“碳中和”科普内容结束后，蒋教授针对“中学生如何做课题？”进行了内容分享。

     蒋教授对成外美年初中学生开展的“碳中和”课题研究活动给予了很高评价。蒋教授表示，初中生已经开始迈入“碳中和”相关的内容研究，真是一次了不起的实践，也是少年责任与担当的体现。

     之后，蒋教授从“课题确立、资料查阅、明确研究目的及内容、提出研究方法、预期研究成果形式”几个方面为师生们讲解了做课题的几个主要步骤，这为成外美年初中部“碳中和”研究课题组的项目推动提供了宝贵的意见和指导。

听了蒋教授的讲解，我们第一次深刻认识到控制碳排放的必要性，如果不采取及时有效的措施，人类的未来、社会的进步发展会面临极大的威胁……而“固碳”这个对我们来说较为新颖的词汇，则让我们认识到碳中和在新方向的实施路径。蒋教授又将“碳中和”这一宏大的计划与我们日常生活中能做到的细节联系起来，增强了我们在生活中践行低碳理念的责任感与使命感。

凌可欣——

听了蒋教授的分享，我明白了碳排放会对环境造成怎样不可逆的伤害。海平面上升导致临海城市和国家面临巨大危机，全球生态平衡也会遭到破坏，减碳行动刻不容缓。为减排我们可以植树造林，节约用电，绿色出行。也许作为中学生，我们能做的微不足道，但是当这些努力汇集到一起时，将会极大地助力于我们的“碳中和”目标。作为课题组的一员，我也学习到了如何更高效、科学地做课题研究和成果展示，收获良多。

非常荣幸能够听到蒋教授的讲解。今天的讲座让我更深入地了解了“什么是碳中和，为什么要实现碳中和，以及国家对于碳中和的相关政策”等等知识，这些内容有效地帮助我打开了最近的思维瓶颈，让我有了更为明确的努力方向。蒋教授还教会了我们怎么去做课题，提供了许多有用的的建议与方案，我受益匪浅。令我很感动是，蒋教授如此用心地为我们带来此次课程，这让我学习到很多知识的同时，也明白了中学生的社会使命与责任感，我会为了国家的绿色明天而奋发图强的！再次感谢蒋教授带来的精神盛宴！

冉晨沐 闫子逸 何欣松——

蒋教授向我们介绍了实行双碳的方式和双碳后的生活，更重要的是他教会了我们如何做课题并且让我们感受到科技让世界变得更美好……

那么实现碳中和到底该怎么做呢？蒋教授也为我们提出了他的建议。

1.分部门：电力、工业、交运、热力

2.做目标：减排 减欲 减污 减速 减负

3.划地区：恢复经济 扩充绿色材料

通过这次讲座，我们更加坚定了“双碳”的目标，也希望这个目标早日实现。