我的美年我代言：“教师学术产品”专场发布会
我的美年，我代言。
2022年5月，成外美年开启了代言项目，各学科老师们组成了一个个各美其美的团队，用“代言”项目托举课堂内涵的飞跃。
从我愿代言、我能代言到我有代言，在教研合一的过程中，美年呈现出了百花齐放的学术研究景象。
经过近半年的努力，各项目组陆续呈现了阶段性研究成果。10月底到11月中旬，11个项目组开展了第一批次的中期评审工作。通过项目组的实践、提炼，以及专家指导，老师们专业能力和科研水平得到了双向提升。
11月28日，成外美年举行了代言项目第一批次中期评审结果发布会。
钟校长宣布代言项目中期评审核准通过的名单。
教师发展中心马瑶主任主持发布会。
语文组代言项目中期汇报现场
项目名
小学生阶梯阅读书目研究
项目进展
目前，本项目组已完成分级阅读书目为模板的初步建模，并以此为模板，梳理并敲定了一到六年级上期的分级阅读书目，将逐步把前期研究成果投入到实践。
项目名
阅读特色活动实践与研究
项目进展
我校校级阅读活动基本固化，有跳蚤市场，经典游园，享阅读·阅读活动自选菜单，美年书偶周等。
项目名
阅读课例实践与研究
项目进展
目前确定了成外美年阅读课例研究路径及操作说明。1-6年级完成了第一阶段：以“快乐读书吧”为内容的阅读课程研究
专家点评
高新区语文教研员邓偲娟
在跨学科阅读的问题上，建议可以参考双师制，主导和辅助相结合。对孩子的阅读指导，可以在实践中探索，优化路径。在目标上进一步关注孩子们的兴趣、思维发展和素养形成。
中国教育学会学术委员纪大海
数学组代言项目中期汇报现场
项目名
大单元视角下的作业设计与评价
项目进展
现已初步形成了六环法单元作业设计的研究路径，从确立单元作业目标到最后的作业实施评价，通过流程、方法与理念的结合，落实学生的核心素养。
项目名
大单元视角下单元测评研究与实践
项目进展
专家点评
中国教育学会学术委员纪大海
在大单元教学中，要让孩子们头脑留白，给他们更多的自主思考的机会。
成实外教育集团小学质量部部长弥晓蓉
英语组代言项目中期汇报现场
项目名
大单元视角下的英语《新思维教材》教学研究
项目进展
项目名
学科融合视角下的英语《多维阅读》教学研究
项目进展
专家点评
成都师范学院外国语学院副院长张琦
德育代言项目中期汇报现场
项目名
校本班会序列课程研究
项目进展
通过品格教育，传承传统美德和民族精神。
项目名
积极心理学视阈下的美道课程研究
项目进展
项目名
学科融合中的美行研究
项目进展
美行课程的初心是看见每个孩子的进步，帮助每一个孩子进步，在有情、有趣、有意义的活动和评价中，润物无声地让孩子形成良好的行为和修养。以坚定的理想信念，坚持立德树人，聚焦五育并举。
专家点评
高新区心理教研员黄李佳老师
在前一阶段的研究的基础上，建议课题组可以再深入开展行动研究，加入学生个案追踪，观察学生行为改成，让成果更加立体。
德育必须要结合评价，在课题研究时，建议可以进一步思考如何闭环，将成果与目标更好地对应起来。
科学组代言项目中期汇报现场
项目名
校本科学课程构建与实践
项目进展
专家点评