学生成长

凯文 • 康伦凯文先生是美国哥伦布艺术与设计学院校长、国际艺术院校管理专家，多年来一直领导着多所美国最优秀的艺术设计院校，这些大学在他的推动之下，逐步进行学校体系和课程设置的改革，取得了令人瞩目的成绩。通过多年的院校管理经验，他指导墨学的校区管理和课程研发工作，让墨学的院校架构不断优化。

汤姆 · 盖提斯善于挑战常规的汤姆先生是美国哥伦布艺术与设计学院的院长，他致力于发展全新的大学设计课程，强调学生的实操能力，打破了几乎所有美国设计学院的传统教学模式。他让艺术教育与市场接轨，让墨学的课程更加专业、前沿，更易为全球的家长与学生所接受。

路易莎 • 瓦格斯墨学（华盛顿校区）教学指导路易莎老师是心理学学士学位和乔治华盛顿大学的艺术治疗硕士。她善于通过各种艺术形式进行教学，和学生进行心灵上的沟通。她认为“艺术是发现真正的自己、追求纯粹本质和心灵的道路”。

卡罗琳 • 丝潘注重儿童心理研究的卡罗琳老师是一位艺术家、平面设计师，她是多伦多市区教学委员会特派艺术教师，曾在特殊学校担任美术老师。她现担任墨学（加拿大多伦多校区）教学指导，教学方式以多样化著称，并编写了一本为视觉障碍儿童进行阅读启蒙的课程教学书籍。